我可以做最棒的自己

在去年暑假贏得巴西柔術世界冠軍的呈祐，你以為他是只會練武的男孩嗎？那你可要跌破眼鏡了，當你真正認識呈祐後，你會發現，他不只是武術高手，更擁有很好的人際手腕喔！ […]

剛認識皓宇時，對他真是又讚嘆又想皺眉的複雜心緒。讚嘆的是，他一進教室就可以大聲唷喝、沒多久他就認識了全班，全班更是認識了他這號人物，這無論到哪都能夠與人稱兄道弟的強悍，令人驚艷；但同時，當遇到問題時，他那可以瞬間開始扯天扯地的耍賴，也讓眾人傷透腦筋。這樣令人哭笑不得的皓宇，在持續不斷的EQ磨練後，有了驚人的轉變！ […]

霆緯最令人欣賞的地方就是他的毅力和恆心，當他目標鎖定後，他絕對會鞭策自己力爭上游、達成目標。這項能力我想連許多成人都會自嘆不如、嘆為觀止。 不過，當對自己的鞭策是那麼的高分時，通常會畫個問號的是：會不會他也對別人如此嚴厲呢？會不會他會忘了放鬆自己讓自己永遠像繃緊的橡皮筋一樣呢？ […]

佾彣很能給人依靠的感覺。 每次上課的時候，她身邊的友伴就時常黏著她，形成一串人體接龍。靠近她的女孩朋友在她身邊總是獲得佾彣滿滿的安全感。能給別人滿滿的體貼和情緒共鳴，又能擁有自己的獨立性是不小的挑戰。 佾彣不喜歡身邊的朋友衝突，包含她自己也不是那麼喜歡。 […]

傅翎是女孩世界裡難能可貴的巨星。 她一出場總是令人的眼睛無法離開她，並不是因為她美如仙女下凡，而是她自信又驕傲的氣勢，勇往直前的篤定眼神總能立刻震懾住現場每一個人。 […]

在團體互動中，每個團隊成員勢必在不同能力上各有優劣，但要能真正做到讓每個人都各得其所這可以說是難題中的難題呀！但能夠讀懂每個團隊成員的特質能力，再引導他到對的位置，這卻是讓團隊有高績效產出的關鍵。這在一般工作上令無數老闆、主管傷透腦筋難題，可難不倒今年小學畢業升國中的柏達喔！ […]

膽大心細，這個形容詞很適合形容之寧。 記得某一次班上所有孩子正在想著如何在教室裡打造一個遊樂場，之寧一邊跟同伴們發想遊樂場裡的設施外，一邊觀望著正把大家做好的軌道球池弄壞的某個同伴。過了一會兒，之寧走上前質問對方為什麼要這麼做？對方對之寧說：「我就是要來惹你們生氣!」… […]

在注重外型與包裝的時代，追求光鮮亮麗的風潮下，往往會讓人忘記充實內涵的重要，沒有注意到一步一腳印的紮實經驗累積。 孝禕是我少見過處事「穩紮穩打」的孩子，他或許沒有幽默風趣招眼到令人眼睛第一時間就會看見他；但他絕對是一位在團隊表現和個人表現令人喜出望外的黑馬！ […]