群翰，
一個極有自我風格與節奏，卻無法融入他人的孩子。
從無差別的與人相處，對人沒興趣，寧願自己一個人蓋著積木，獨力完成屬於自己的目標；彷彿旁邊的其他人事物的快樂，與群翰之間有一整個山谷的隔絕，所有的聲響與快樂，還沒傳遞到遠方，就已經被風吹散了一般。
現在的群翰，不僅只是只能看見自己目標的孩子了。
這天的課程要爬樹，群翰是屬於壯碩型體格的孩子，沈穩而沈重的身體，當然不適合進行輕盈的爬樹這種活動。但是群翰沒有打算放棄，努力挑戰自己到枝幹上方。然後，發現其他人有辦法挑戰到更高的位子，群翰也讓自己嘗試挑戰那個位子，但不是莽撞的、被威脅式的爬法，而是小心的、謹慎的挑戰著目標。嗯！這還是屬於自己的目標啊！是的，你說的很正確，但故事並還沒有結束。
挑戰完自己目標的群翰，不再像以前一樣開始自己做起自己的事了。今天的群翰，完成自己的任務之後，發現了許多需要被幫忙的朋友，這些朋友感覺害怕，擔心自己根本做不到，而群翰，不但在旁邊鼓勵著怯懦的伙伴，還或推或舉地幫忙著朋友，協助朋友可以穩穩地踩上樹幹的上方後，群翰還繼續守候在一旁，讓朋友知道：不用怕，我隨時會幫忙你與保護你。在樹下保持機動地等待著，也傳遞給朋友穩穩的支持與安心感。
爸爸媽媽想對群翰說…
記得剛到笛飛兒的你，一生氣就不願執行任務，跟老師僵持好久，到現在可以克服心裡的害怕，進而去關心你身旁的朋友，這樣的改變，爸爸媽媽都覺得你好棒!
跌跌撞撞、起起伏伏的這幾年，我們陪著你走過每一次的瓶頸，很開心你獲得肯定，相信你已經努力及期待很久了！
「要相信自己，聽聽自己心裡的聲音，再想想該怎樣做」，相信你可以找到好的方法的!繼續加油變棒唷!爸爸媽媽很以你為榮!
笛老師想對群翰說…
人總是喜歡追求舒服的，能夠沒有痛苦地過完日子，所有的人都很喜歡，這是人性。
但是群翰，你在小小年紀，就能夠不斷地要求與挑戰自己，能夠放棄某一部份的舒服，來追求你的目標與嚮往，
你知道嗎？
光是這件事，你已經站在世界的許多許多人之上了。
繼續挑戰自己吧！老天從來不會吝嗇回報給努力與勤勞的人。
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