立全，是一個對自己要求高、對目標充滿企圖心的孩子；只要事情交代給他，他必定是使命必達！
但是，若遇上「團體行動」可就不一樣了！
「老師，為什麼我要和他們同一班！」每當隊友搞砸事情，或別人和自己的想法不一樣時，立全便憤憤地這樣說！
生氣、切割、走人！看似灑脫英勇，但其實，只是讓立全在人際相處上的舒適圈越來越小！
怎樣保有自己的特色，但又能融入團隊，創造團隊共識，絕對是立全自我壯大後最重要的修煉！
而你相信嗎？現在這位小小修煉家 真的不一樣了！
某日下午，老師宣布今天的任務是：「分組蓋一艘屬於你們的海盜船。」
任務一下，分好組，大家便喜滋滋地開始分頭進行⋯⋯
突然間，和立全一組的小凌一邊大叫，一邊拆掉同組小江的巧拼，說：「欸，你不要亂蓋你去旁邊啦，反正你又不會蓋（做個鬼臉）！」被拆掉的小江也憤怒地大吼、大哭，並且把他們這一組已經蓋好的部分全部拆毀，然後自己躲進了角落⋯⋯
看到所有東西毀於一旦的小凌當然非常火大，企圖衝向小江！就在這時，同隊的立全突然起身拉著小凌的手，溫和地告訴小凌：「我知道你很生氣，但你等一下⋯⋯」接著，他再走到小江旁邊輕聲告訴小江：「我知道你氣瘋了，也知道你需要一點時間才可以來討論，等你好一點了我再來幫你好嗎？」
過了一會兒，立全把平靜下來的小凌帶到也稍顯穩定了的小江身邊；三個人坐下來，立全帶著兩人討論剛剛的生氣，過了5分鐘，該隊三人最後都不生氣了，還更加團結，找到一起成功完成「屬於他們的海盜船」的辦法。
下課前我問他，你是怎麼解決的？
立全說：「其實小江把船弄壞我也覺得很生氣，我也知道為什麼他會把它弄壞；但是一直罵他們也不會解決問題，所以我就跟他們討論，讓他們知道我們只是要解決問題而已！」
當下聽到立全說的這番話，連我這個EQ老師都打從心底為他感覺驕傲！
從只管自己，不管別人狀態的立全，到現在能清楚看見團體中發生的問題、了解對方立場，找到大家都同意的解決辦法，我只想說：「立全，你真是太棒了！」
笛老師想對立全說…
立全，遇到朋友的吵架、搞砸，要冷靜面對甚至有效處理，真的很麻煩，但當你接下這個麻煩，並勇敢地在裡面不斷地勇敢嘗試，你會發現你在團體裡的位置已經不再單單只是其中一員，而是更有價值的存在。
這世界上有很多事情都很難、很麻煩，很容易讓人覺得「我乾脆不要做就不會覺得煩了！」但當你願意勇敢地伸出手去承接，你就會發現你比你以為的自己還要耀眼、輕鬆、自在。加油！
爸爸媽媽想對立全說…
Dear Oscar~
You are the best！
人生總是充滿了各式各樣的選擇與挑戰，
好想一直幫你護航，卻知道只有讓你學會解決問題的方法，才是對的！
因為那是你的人生，而我們卻不可能永遠隨時都在你身邊！
希望透過學習成長，能夠讓你擁有豐富美妙的人生！
讓我們一起努力學習成為最有成長的人！
希望你~
愛自己，相信自己，永遠保持勇敢快樂的心，迎向人生的每一天！！
我們永遠愛你、支持你！！
愛你的爸比媽咪~
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