帥氣與溫柔，這一般來說有點衝突的特質，同時放在麒瑋的身上，卻一點也沒有違和感。在笛飛兒不斷修煉的麒瑋，從不敢在人際中為自己主張，進步到成為朋友間炙手可熱的邀請對象，今年又進步到直接幫同儕活動翻倍樂趣、翻倍流暢的key men。
這天，教室裡玩著「紅綠燈」：老師當鬼，全班必須在10分鐘過程想辦法存活到最後。
戰帖剛下，孩子們議論紛紛，大致討論分成兩派：
一派，躍躍欲試，大聲嚷嚷著「我一定會贏，有種來抓我啊！」
一派，拼命找人確定自己等等的活命機會「如果我紅了你一定要來救我喔！」
麒緯很特別，並不屬於任何一派。只見他臉上掛著自信的微笑，主動確認地點，隨後招呼全班往場地移動。紅綠燈開始後，老師瞬間理解為何麒瑋可以如此自信！
親愛的，你知道嗎？在十分鐘內，麒瑋幾乎沒有讓自己紅過！十分鐘喔！
在大家跑動激烈時，麒緯讓自己順勢穿梭在暴動人群中；在老師狂奔某側時，麒瑋立刻在另一側做鬼臉，吸引鬼的注意，享受被鬼追殺的刺激；甚至，老師狂奔抓人之際，麒瑋還能瞬間隱匿聲息，氣定神閒站定，一副「我已經紅」但實際上根本沒有紅的姿勢，而是以肢體語言、眼神的堅定，騙過從身旁呼嘯而過的鬼捕快。除了關注自己，麒瑋也不時像披上隱形斗篷一樣，趁空解救朋友脫離「紅」的束縛；甚至趁鬼不注意，在鬼身上祭出時間停止牌（課程中可讓鬼停止不動五秒的道具），讓大家可以有時間喘口氣，藉此重新整裝再出動。
靈活矯健的身手、刺激滿滿的挑戰與逃脫，搭配對身邊人的觀察、大膽……麒瑋在整場紅綠燈中，表現出自己優勢能力極大化的恣意暢快！同時，因為麒瑋己立而後立人的協助，在課程結束時，班上同學對麒瑋無不投以極度欣賞與佩服的眼神。
一個能力，有很多種不同的運用方式。麒瑋從以前因自我能力綑綁，只能運用高度敏銳躲藏、隱身於人際，被忽略到自己都不確定自己的價值，到現在站在自信的立場，將自己對人的關懷與愛，推展到能夠讓團體多贏的局面。看著這孩子的成長，身旁老師真是感動到眼淚都忍不住要流下來……
笛老師想對麒瑋說…
麒瑋，請相信自己，並做你覺得對的事！你的善良與愛，是你很棒的資產，但也會是你需要謹慎的力量；因為，世界上有些瘋狂的人，希望自己更好的方式，是毫不留情的踩踏別人，只為了讓自己稍稍前進！你不願去踩踏人，我知道，但我希望你理解：這不代表別人不會來踩踏你！只有你的能力更穩、信念更強，你才能有更大的堅定包容，在看待人心醜陋的同時，仍保持愛人、愛世界的態度。甚至……我貪心的期待：因為有你，世界可以再添許多美好。
爸爸媽媽想對麒瑋說…
恭喜你通過笛飛兒的評鑑，得到這份特殊的榮耀，這不是別人幫你複習、寫測驗券或是反覆背誦得到的分數，而是你期待自己更棒，不斷的挑戰與突破、肯思考、肯努力、肯負責，願意反思並調整自己，是”你”為你自己贏得的獎項，所以爸爸媽媽都很感動也為你感到開心~開心~開心~(PS.因為很開心所以說三遍)。
期待你繼續保有這份能量，不管在什麼環境、遇到什麼難關，你都能勇敢的去面對並不斷挑戰昨天的你、超越自己，只要你轉身，我們都在，所以……請繼續勇敢的往前進，爸爸媽媽相信你並永遠支持你，愛你~
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