小朋友姓名：Candy
年齡:小一
媽媽想對Candy說…
當了媽媽之後，總是想把最好的都給Candy。我從小被嚴格的管教下長大，讓我出了社會後即使沒有非常高的學歷，仍在職場上一直有願意欣賞我、幫助我的貴人。所以在潛意識不自覺的對於佳諭教養，也是以較高標準去進行著，透過EQ老師的提醒下，我期待自己能調整出更適合佳諭的教養模式。
Candy的個性內斂害羞，除了希望她現在已具備的能力可以持續提升，更期待Candy能更大方自信的展現她自己，讓更多人可以欣賞到最真實的她， 有一天我和爸爸終究會老去，希望在我們教養下加上在笛飛兒養成的能力，可以代替我們陪伴她走下去。
笛老師想對Candy說…
剛認識Candy時，她總是安靜的躲在媽媽身後，避開大家的目光，所有想與她對話的人，都需透過媽媽來「翻譯」，於是，媽媽就成為Candy上課時的必要裝備。
參加笛飛兒的EQ遊戲以來，Candy從與媽媽寸步不離到自己獨當一面，近來，甚至在面對不合理的事情時，她都能勇敢表達與主張，並進而主動解決。在在展現出令人激賞的能力。
由幼稚園進入小學的適應，曾經讓Candy與爸爸媽媽都好挫敗，一度懷疑孩子的能力到哪去？學校生活怎麼辦？非常感謝爸爸媽媽對笛飛兒的信任，以及大家的努力，尤其是Candy，才能讓我們一起踩著困境，堅持走過，更在過程中清楚感受到EQ培植與穩健的重要性。
現在看見她延宕需求、忍受挫折、面對困境的勇氣、自我表達與主張、目標管理等等能力，不斷的提升、穩固，讓我常常在課後與爸爸媽媽分享時，有數不完的驚喜，數不完的安慰，…以及數不完的驕傲！
親愛的Candy，我知道，在妳安靜、沉默的背後，有的是比旁人更敏銳的觀察與判斷，要善用自己的優勢與能力，讓自己勇於突破，不斷成長，成就最棒的自己。加油！
【網頁訊息並非全部得獎學生，部分得獎者因不同意公開因此無展示】