2011年，高EQ銅質獎 : 駱亭堯
年齡：小學五年級
亭堯，一個擁有許多幽默點子和創意想法的孩子，在朋友圈中，亭堯得靈活想像力，也讓不少朋友們好喜歡和亭堯膩在一起。
不過，在和朋友開心的過程中，亭堯雖然開心、快樂，卻常常因為和朋友開心 過頭，又沒有留意到別人已經做出不適當的行為而讓自己惹上麻煩。「明明是別人做的，我只是跟他一起，為什麼我也有麻煩?!」這樣的事件，發生在亭堯身上可 說是層出不窮；覺得無辜卻又無法拒絕或要求朋友，是亭堯的大罩門，也因此，亭堯與學校老師的關係一度降至冰點。
而現在的亭堯，開始慢慢的不同。亭堯依舊是有著最喜愛的一群朋友，但不一樣的是….當朋友們因為自己覺得有趣的事情，在課堂上笑的人仰馬翻的時候，亭堯能 馬上覺察現在的環境是否適當，除了好好控制好自己的情緒不受朋友牽動；甚至能勇敢得、主動的提醒身邊的朋友說：「不要再笑了啦!現在要開始上課了!」
不只把自己管好、給予朋友適時的建議和提醒。在學校，當和朋友一起時，又有闖禍得事情發生；縱使，亭堯依舊只是旁觀者；他也能懂得尊重老師的責罰與提醒， 甚至願意和朋友一起受罰跑操場，不再與老師爭論自己只是個無辜的觀看者；而是瞭解身為朋友，沒有阻止或提醒對方不該做出不適當行為的責任，並且坦然接受老 師的責罰。
朋友間的情感和是非對錯的定義有時候，真的好難拿捏；不過，亭堯仍然努力在這中間取得平衡，努力著當與朋友快樂時，也能適當的控制自己、適當的覺察現在大 家的狀態、甚至努力的在團體中學習不隨波逐流，而努力的做自己。當自己又犯錯時，也能願意和媽媽一起想辦法，適時的為自己負責、鞭策自己變得更棒(背很難 的單字、寫討厭的作文)；連媽媽都感受到亭堯的改變與彈性，也越來越懂得拿捏自己與朋友的距離、適度的和諧，卻又不被人恣意的拉攏或完全的以自我為中心， 做自己的主人及為自己負責！
媽媽想對亭堯說…
堯,雖然你已經快要進入難搞的青春期, 但媽媽每次看見你都還是忍不住的要說:好可愛的小孩!!!
笛老師想對亭堯說…
期待自己可以擁有快樂的生活，讓你歡欣雀躍的朋友們，很好。
但親愛的亭堯，其實你可以看看自己，是不是你早就有能力可以為自己創造快樂的生活，鍊結熱情正向的朋友們。很多事情，不用坐著等，孩子，鑰匙就在你手上，拿起它，把門打開，世界就在你眼前。
