2011年高EQ銅質獎: 蔡燦揚
年齡：小學二年級
有個男孩說：『男生要勇敢、遇到事情的時候不可以哭，就像電視上的超人都不怕壞人，一飛踢-赫阿!!壞蛋就被踢得遠遠了。再跟你說，我是男生，所以我也很勇敢、不怕壞人、還很強壯，所以阿，今天有人欺負我的弟弟時我馬上就把他打扁扁；在學校的時候，要是有人說不跟我玩，我就會說：是我不跟你玩，然後哼一聲轉頭就走掉了，因為我很勇敢….』
孩子口中說出來的話就像雨水般一字一句的打進心頭，烙下的是孩子的稚嫩與純真的面孔，與來不及思考與感受自己真正的樣貌時，就已經把世界對「男孩形象」的外衣穿在身上的感嘆，內心的纖細與剛強的外衣成了最衝突的對比，也是燦揚最初的寫照。
男孩形象的外衣就像鋼鐵裝甲，隨時武裝防抵抗外來的侵略，風一吹樹葉一飄都是一種危險的訊號，在這個世界裡，朋友就是朋友，不管做了再壞的事情都是朋友，外人就是外人，想要靠近才沒那麼容易，只是，燦揚EQ課的第17堂課後，好像變得不一樣了耶?!這天所有人必須分組遊戲，燦揚剛好被分到了與他心目中弱弱的「外人」一組，看見這一幕時燦揚嘴角不自主的往45度度下垂，但是他還是接受了這樣的結果，接著開始猜謎比賽，燦揚努力的想得分，聽到提示後「外人」也馬上跟燦揚分享一個想法，但燦揚聽完後馬上推翻了對方的意見，哼！這個外人的答案，怎麼想都覺得不是很好。
沒料到，最後公布答案時「外人」竟然答對了。面對這樣的錯愕，燦揚也確確實實學了一課，最後也能很坦誠的說-每個人都有擅長的地方，不要太快的拒絕別人，也知道不要總是依賴感覺來判斷事情，要更懂得接納，鋼鐵裝甲就在這樣的成長當中，一塊一塊的掉在地上，燦揚開始嶄露自己最原始的光芒，重新定義屬於自己的「男孩形象」，展現最真實的，也努力做出最棒的自己。
現在的燦揚，不用武裝就有魅力，不需逞強而有光芒，當教室有新朋友進來時，燦揚總是能夠主動且溫暖的去認識新朋友，脫掉盔甲之後，燦揚幾乎都要成為班上的人氣王啦!!
爸爸媽媽想對燦揚說…
親愛的揚揚,
記得初來笛飛兒時,你害羞，內向，固著，缺乏自信,
媽媽愁眉不展的跟笛老師訴說著教養你的種種問題……至今已經一年多了,
知道你獲得提名並得獎時,爸媽感動不已,感動的不是你得獎,
而是你這一年多來的變化與進步.
你的特質在笛老師的引導下顯露出來,
你的EQ在笛老師的帶領下進步神速,
你從爸媽眼中的小麻煩,變成一個體貼，善解人意，熱心助人，逐漸充滿自信的小天使.
在我們以為還是個幼稚吵鬧年紀的你,卻默默寫了張充滿關懷與祝福的卡片給班上弱勢的同學.
媽媽感動驕傲著你擁有一顆如此柔軟善良的心.
在你真心誠意，發自內心讚美別人時,爸媽感動驕傲著你如此誠懇，正真的性情.
現在的你每天會叮嚀媽媽說:「媽媽,笑一個,笑開心點」
短短時間內,你的EQ葚至比爸媽都來得好了呢!!
然而你的改變提醒我們要不斷修正自己的態度與和你相處的方式,
謝謝揚揚,謝謝你讓我們有機會和你一起成長,這是我們當爸爸媽媽最大的收穫!!
我們愛你,親愛的揚揚寶貝!!
笛老師想對燦揚說…
燦揚，愈來愈懂得管好自己的情緒與自己。管好自己是一股很大的力量，你已經開始擁有了，甚至還可以用這樣的力量來保護自己喜歡的人，幫助他們。這幫助你的人際魅力變很好，EQ能力也進步很多，但是老師要提醒你，保護所愛不等於犧牲自己，重視人際關係，也要懂得幫自己設定底線，一方面讓自己減少因感情而生的受傷，一方面懂得要求與限制自己和朋友，是一種自重與尊重，你才能擁有更棒的自己與能力，做到更多你想做的事情。
【網頁訊息並非全部得獎學生，部分得獎者因不同意公開因此無展示】