姓名：思穎
年齡：8歲
媽媽說高EQ表現
本來不覺得思穎EQ不好，因為在家裡面，他常常是爭執的終點；他很少跟人吵架，大部分都會退讓；在我說不要做…，思穎會乖乖聽話；但是到上課之後，我才發現思穎已經快沒有自己了：他不懂得說出自己的想法、不會向他人表達自己的不舒服、不知道自己哪裡好、哪裡棒，只知道照別人跟他說的指令做。
現在的思穎，是生氣蓬勃許多的，面對不會的事情，更可以去想辦法突破，不是坐在原地等待外援；對自己更有自信，想法更佳堅定；可以跟我討論(衝撞)一些我說的指令，不再是我說一就是一，說二是二(這真是做母親的一大掙扎，又希望孩子聽話，但也不希望孩子盲從)；再加上他非常樂於幫助別人，我發現思穎現在進入到新的團體，交到好朋友的速度變快、人也開心、自信、亮眼許多，我覺得她好棒！
笛飛兒老師說
思穎剛來的時候，不怎麼說話，要他多講話像是把蚌殼拔開似的困難，但是他會點頭、會回答、會聽、會動作，當老師一個指令，他就一個動作，不做多餘無謂的事， 也從不會有無法控制自己的舉動出現，一切是合宜、溫柔、且得體的。當別人搶走他的玩具，他就輕輕巧巧拿起旁邊另一個玩，雖然臉上有些許情緒，但從不做任何 表露。
現在的思穎，可以溫柔的告知別人自己的不舒服，不管是被人家不小心弄到痛了、還是別人的想法他不同意，他都可以勇敢又直接的說；但是我覺得最棒的是看到思穎開始勇敢做自己。以前有年紀小的小朋友(大概兩三歲)一起在同一個空間玩，思穎都會去照顧小弟弟小妹妹，教他們玩、陪他們玩，自己不玩；可是現在看到他可以在小妹妹也在場黏著他的時候，思穎可以一邊引導小妹妹到一旁玩，也一邊告訴她：姐姐現在要玩丟球，你先到旁邊玩喔!能夠兼顧自己和他人的需求，是很棒的進步。
知道自己要什麼，是思穎已經越來越棒的地方；如果可以再擁有多一點的勇氣，在遇到困難的時候，不是讓自己評估環境有比自己更厲害的人之後退讓，而是勇敢去嘗試，不僅僅等待他人突圍，而是可以起身做點什麼，相信可以再變得更棒。
【網頁訊息並非全部得獎學生，部分得獎者因不同意公開因此無展示】