從no到good，妮妮公主的蛻變
當過父母的人，應該都可以瞭解，家中那唯一的寶貝，是生活中的大重點。我們家的小公主妮妮，從小，我跟爸爸恨不得將全世界所有美好的事物都留給她。當她出生時，我們精心為她打理一切，名字、房間、衣物…，只要是關於妮妮的一切，我們常常討論到欲罷不能。
滿滿的愛與照顧，原以為妮妮的生活將會是幸福快樂，就像童話故事的公主一般。可是萬萬沒想到，當妮妮進到幼稚園，竟然一連串的打擊與考驗接踵而來。幼稚園老師說，妮妮在學校遇到失敗或犯錯，常常都不知道該怎麼面對，大部分會用生氣、哭泣或逃避來因應，老師問她還要不要試試看，她都只回應no!no!no!(妮妮念全美語的幼稚園)長久下來，除了影響到同儕關係之外，妮妮也變得不開心、沒自信。我和爸爸為了這件事傷透腦筋！
有一次跟妮妮同學的媽媽聊天，提到對妮妮的擔心，結果她跟我說可以上EQ課，應該可以幫忙妮妮改善這個部份。EQ課跟自信心…有什麼關係啊?!(說來不好意思，我本來真的是這麼想的)
我本來還不太相信，但是那個媽媽說真的很有用，我跟爸爸討論一下之後，想說帶她體驗看看，沒想到，妮妮一上就是半年。EQ，一般聽到都覺得是情緒管理，我本來也這麼以為，但是EQ課的老師給我一個很不一樣的想法：孩子如果連情緒都不認識，怎麼要求她管理情緒?她連自我認識都不夠，怎麼期待她有高的自我肯定。認識自己，期待自己，肯定自己，超越自己…是我跟爸爸一直苦惱，不知道怎麼讓妮妮成長的，可是現在我覺得妮妮進步超多。
像是上次幼稚園老師就跟我分享一件事情，讓老師印象很深刻，她說那天有一堂課小朋友要去找夥伴一起工作，妮妮先去找她的好朋友，結果好朋友已經跟別人了；妮妮又去找另一個她很喜歡的朋友，結果那個人又跟妮妮說不要…老師說，妮妮至少被拒絕了三四次，而且啊，今天的遭遇，依照以往妮妮的習慣，一定是大哭大鬧，立刻跟拒絕她的人吵起架來，再加上妮妮會持續的鬧彆扭，至少三十分鐘跑不掉。可是老師說，那天的妮妮什麼話都沒說，就接受了對方的拒絕，沒有罵人也沒有鬧彆扭，反而很令老師驚訝的，問對方：你為什麼不跟我一組?
後來神奇的事情發生了，妮妮問清楚之後，竟然說了聲：「我知道了，那下次我們再一組吧!」就又去找別人一組。外籍老師跟我分享的時候，不斷說妮妮的表現very good！他覺得妮妮進步好多。
聽到老師這麼說，我覺得又很心疼，又很開心；心疼的是，她怎麼一直被人拒絕(後來問幼稚園老師，她跟我說是因為妮妮有先去幫老師一個忙，所以比別人晚開始邀人，很多孩子都分好組了)，可是更開心的是，就像之前EQ老師給我的回饋，合理的目標管理是掌握自己追求且適當的範圍，想要全部一把抓，是不可能的。接受別人的拒絕，是一門藝術，但是大部分的人都做不到。到底是要為了被拒絕(自己不能掌握的情境)，獨自生悶氣、大發雷霆；還是可以停下來，先搞清楚究竟當下的目標在哪裡(找人跟自己一組)，尊重他人的拒絕，同時完成自己的目標(找別的對象，或是想其它的策略)管理自己的情緒、尊重環境、幫自己達成目標，妮妮竟然都做到了。我真以我的寶貝為傲，而且這一切全都是她憑著自己的學習和努力得來的。
上了將近半年的課，我覺得妮妮現在的情緒管理，都快比我這個做媽的好了(有幾次我快要抓狂的時候，妮妮還會跟我說生氣要好好說喔，讓我又好氣又好笑)。而且常常在課後，EQ老師分享的時候，換了另外一個角度看妮妮，讓我可以更懂得欣賞她、更知道她為什麼會做一些我一直百思不得其解的問題，我現在覺得，EQ要好，真的像老師說的，不能只有注重情緒這一塊，自己的管理、跟朋友的相處、面對目標的態度，都是很重要而且會不斷影響孩子的展現。
這是我的孩子，妮妮，她只有六歲，管理情緒的表現卻叫我這個熟女媽媽佩服、讚賞。也因為妮妮的成長，我跟你們推薦笛飛兒的EQ課程，真的超讚的啦!