家長採訪

有一次，家靖回家爸爸請他先進去洗澡(以前都是回家就先洗澡)，家靖不肯，就堅持拿樂高出來玩。結果被爸爸駡了後，立刻開始生氣，哭，及抱怨爸爸都不聽他的，限制他的自主權，開始跳針的把所有不滿皆說出來，抱怨爸爸都讓哥哥買他要的東西，他買的東西都不是他想要的…..等。後來爸爸想起之前在笛飛兒課程中聽到老師分享家靖可能目前不太能理解延宕滿足的好處(例如：存錢、等待後會有好結果…)所以爸爸這次決定好好跟家靖討論，家靖漸漸可以冷靜下來，聽爸爸說話，如此解決他的不理解後家靖才願意去洗澡。

家靖經過三期菁英班的訓練，爸爸媽媽很高興看到他的進步，主要為對於自己想法的表達，從原本遇到問題及生氣時，不知如何表達自己的不開心，所以只會用吵鬧的方式解決及反應，到現在可以在生氣時，找到慢慢的願意說出他的想法的方式，讓人了解他需要協助。

雖然小朋友需要時間慢慢的學習，但在學校裏，除了功課及學業外，學校很難去好好處理小朋友的情緒管理及與群體相處的問題，在菁英班的課程內，不僅家靖在老師的帶領下，慢慢的學到很多問題的解決之道，也學到了很多，如何調節情緒的方法，其實，在課後家長與老師的互動及討論，更能該家長更了解自己的小孩，也更了解需要用什麼方法來協助自己及小孩，讓大家的互動相處能更和諧順暢
希望在笛飛兒之後的訓練，能該這位好強的小孩，更能學習到如何面對問題去解決，手上的東西是自己努得來的，要好好的珍惜，相信有一天，他會成為務實好強的小朋友。