家長採訪

宜樺在上小一前最後一個暑假， 整個亂七八糟大爆發， 讓我們做父母非常無助，在進入小學前，我們上過早療課程，也一直和幼稚園老師，幾乎是週週溝通也和早療老師設定目標，全家人都和宜樺一起努力， 一直以為小朋友的狀況都在安全範圍內，也平平安安度過幼稚園的生活。但是就在幼兒園畢業前夕，宜樺會哭會鬧會丟東西， 不能好好再幼稚園上課，一些日常常規好像都忽然消失了，甚至在最後一週，還被幼稚園拒絕上課怕太影響其他小孩，忽然間每天要和他大眼瞪小眼，每天都怕惹他生氣，但是他就是每天生氣，每天吵，每天鬧，求助心理醫生，所有網路上能找的能問的 ，我們都嘗試過了，只差沒去問鬼神了，在網路上找答案、找希望，第一次知道”笛飛兒”  抱著不知道怎麼辦的心情，去試上了一堂。
當時的老師認真的和我們分析，宜樺的狀況，才發現，雖然他已經6 歲了，忽然間我們發現我們真的不夠了解自己的小孩，馬上也報名了暑期夏令營，每天老師的回饋，都讓我發現，原來好多我以為小朋友沒有存在的情緒，他都有，好多我們自己以為的了解，其實還沒真的了解到他的心，雖然宜樺的進步沒有很明顯，但是他會說他生氣了，他會說他要深呼吸，雖然情緒的表達，還不夠完整，雖然還是會失控，但是 哭鬧時間變短了，發完脾氣後，會收拾自己的殘局，我也能更看見，宜樺的優點，有時候他的越幫越忙，以前會很想生氣粉抓狂的我，現在明白，原來他就是沒有方法，而他的亂七八糟，其實是在和我說，媽媽我需要幫忙。

當越來越能看見自己小孩的優勢，才能知道怎麼樣的安排才是對他最好的，雖然一直都知道，不能比較，但是 總是會對小朋友有些期待，而這些期待的落空多少也會影響自己在和小孩相處上的不耐煩，然而，感謝笛飛兒的老師不斷提醒我，自己小孩的優點，去加強他的優勢，增強他自己的自信，小朋友自然就會正向發展，教養這條路上,，感覺看到一塊浮木我們終於上去了，我們也深信也會陪的宜樺一起努力，相信他可以做最棒的自己 ~