剛來笛飛兒的聖宴是個找樂子專家，怎麼說呢？

他常常在上課的時候，用一種舒服又慵懶的姿態告訴老師：「我要睡覺~~」或是課上到一半躲到櫃子裡，喬裝成驚喜箱的裝置，嚇！大叫一跳！惹得大家哄堂大笑或很有反應，那個瞬間，讓聖宴覺得好快樂、好興奮！

但是，那一瞬間結束後⋯⋯

痛苦就隨之降臨，可能是被班上其他人責備、或者被老師處罰或盯上。每當這種時候來臨，聖宴能閃就閃，快速溜掉拔腿就跑，或是趕緊求饒。這也讓聖宴覺得自己只是希望可以得到一些小快樂而已，居然得用後面那麼多痛苦來換，人生對他多不公平呀？

但真的是這樣嗎？就這樣，聖宴開始了這學期的EQ學習之旅，從原本不想接受懲罰而接下挑戰，到後來他逐漸發現、體驗⋯

原來！承擔挑戰、甚至適當的遵守指示，更能讓自己更有效的擁有源源不絕的快樂！

某次，過關任務需要對著老師指定的同伴演出生氣的情緒和情緒事情(此遊戲是幫助孩子練習情緒表達和回應），當聖宴知道自己居然要上台演出一個情緒狀態，還得被老師指派、甚至讓自己可能有惹麻煩的風險（演出後同伴可以會對他出奇招），一想到這些就立刻打消聖宴地想努力、想嘗試的念頭。

經過一番掙扎於鼓勵後，聖宴決定不再逃避，他站到隊友前把生氣演得活靈活現讓隊友立刻知道自己的情緒，也很快想到如何過關的方式，兩人很順利完成任務。後來聖宴發現其實對方的反應，根本跟自己想像的完全不一樣嘛！

任務結束，聖宴也被班上公認是很會演戲的人，可以獲得這項讚美，也讓聖宴感到太驚喜，原來獲得「快樂」、「興奮」、「成就感」居然跟承擔那麼息息相關呢！

嗨聖宴，現在的你越來越能承擔挑戰，不怕麻煩地去嘗試，很棒喔！繼續加油～每翻過一座山頭都能看到全新的風景的，一步一步前進吧！