剛認識銨銨的時候，他就像是奇先生妙小姐裡面的安靜先生，總是靜靜的坐在教室的一角。看似好像心如止水、聞風不動，對身邊事物不會激起太多的漣漪。真的是這樣嗎？

往往在上課時，我跟著銨銨轉動的眼神望過去……他的目光時常落在那些活潑、跑跳、主動性高的同學身上，

帶著一些好奇、帶著一些渴望的眼神。某次，要分組，我問銨銨他想跟誰一組，銨銨只是用手指頭比著已經被約走的朋友，眼神裡是既期待又落寞。

他不太知道要怎麼交朋友，也不是很確定朋友會不會為他停留，於是每次要找朋友一起過關總是加倍的緊張，於是他就在：別人一定會拒絕他、但又好想過關、別人可能沒那麼喜歡他、但又好想一起玩的開心的矛盾循環裡，更加躊躇不前……

不過，就在EQ引導的練習與經驗的累積下，我發現銨銨漸漸變不一樣囉！
有一次要上台演表情，我詢問全班誰要來當第一個試試看壓！
銨銨居然主動舉手說想當第一個耶！！真是太令我吃驚了！！
當時他走向教室中間的像是拿到了好不容易得來的美國迪士尼遊樂園門票，眼睛閃閃發亮、自信期待，開心極了！
不只如此，銨銨很珍惜自己爭取來的機會，穩健地將表情演出來給大家猜，成功完成這場任務！除了勇敢爭取外，還能認真對待，在這樣的小二年紀裡真的很不簡單！
現在的銨銨，在面對人際關係裡的邀請、表達、合作與互動都難不倒他了呢！看著銨銨成為過去他所羨慕的人，這種感覺應該很舒暢和為自己驕傲吧！

能成為心目中想成為的樣子、並且一步一步達成是許多人想望的過程，而銨銨已經在路上並且漸漸達成，真的是一件難能可貴的事！老師我也為銨銨的進步與勇敢驕傲呢！讓我們朝最棒的自己，繼續加油！