剛來教室的明妮，不太會跟朋友聊天，每次碰到朋友，就像機械人只會一樣重覆問道：「你幾年級？你屬什麼？你幾歲？」一直問一直問……問到朋友回答為止才肯罷休。

如果朋友不回答，她還會覺得奇怪你為什麼不回答？

而覺得生氣討厭。而且不僅是新朋友，舊朋友也是，她也會一直不斷問你「幾年級？你屬什麼？你幾歲？」就這樣。一開始還願意回答的朋友，也因為她每週的詢問而變得不想要回答了。

彷彿她和朋友之間只有這個話題，沒有其他了。

可是，經過每週課程的練習，明妮已經變得不一樣囉！

有一週課程是目標管理的遊戲，明妮不但能一邊很投入的做她自己的作品，而且在做的過程中跟別人打開了不一樣的話題：「你的釣竿怎麼黏的？這樣夠不夠長呀？」以往只專注在自己的小世界、只希望別人回答她問題的明妮，變得更可以先觀察身邊的環境及狀況後，再找到符合當下情景的話題，朋友就更願意與自己互動、聊天了。這都是以往的明妮從沒有過的！

除了能觀察身邊的人以外，明妮也更能發現自己的感覺了。明妮在發現朋友釣到的魚居然比她多時，雖然按奈不住生氣的情緒，但馬上又可以發現自己現在的心情，發現自己是嫉妒對方為什麼魚的數量比自己還多，然後幫自己收拾心情，並立下要幫自己更努力的目標，而且明妮還接受那個贏她朋友教她怎麼樣黏到更多魚，最後，明妮真的成功成為第一名釣最多魚的人！身邊的朋友，也因為看到明妮的努力，更願意跟明妮一起玩、一起過關了！

親愛的明妮，看著你越來越可以跟朋友互動，結交到越來越多願意和妳一起過關，一起解決問題的好夥伴，真的好為妳感到開心呀！

信南教室　均均老師