我知道父母其實扮演很重要的角色，有些原則我知道很重要、該堅持，但媽媽自己之前就常打破我的原則，像早上起床的時候，Elsa賴個床，我就真的幫她換衣服跟處理其他事情。

媽媽有時候也會對自己反省，都幫Elsa做好，她就只要起床就能出門，可能她就躺著，我幫她梳洗都做完了，但我現在告訴她說：「嗯，我不會這麼做。」有一些事情，就是孩子自己該對自己負責任。

中間的過程其實也需要一些時間磨合，比如說：Elsa說要賴床，時間到了我就跟她說我要出門囉～Elsa就說「我不要，我還要賴床」但我就真的走出去了。我還提醒Elsa「妳有什麼事情重要、就要先做，然後做完以後，妳才能做其他的事情」，有時候，其實她都弄好了，可是還爬回床上去睡覺，但出門的時間已經到了，而且媽媽還要照顧一個小的妹妹，所以當她還在床上，我就把門關、燈都關起來然後按了電梯。所以這個過程其實除了Elsa在練習自我管理，爸爸媽媽也在練習自我管理（笑）

除此以外，在家裡的姐妹互動也是一個大挑戰，因為Elsa都會擔心媽媽比較疼妹妹，不過在老師引導下，我們讓Elsa有安全感後，她就對妹妹比較沒那麼有敵意了。有一次妹妹拿了Elsa的貼紙，Elsa非常生氣、氣到本來要洗澡，但整個衝出去要跟妹妹要吵架。我跟爸爸在旁邊看沒有干涉她們，結果，卻是Elsa帶著妹妹一起玩貼紙！這也是小朋友在衝突協商課練習後的改變。

同時，Elsa也是一個喜歡被讚美的孩子。現在媽媽都會明確把她做得很棒的事情告訴她，比如說收書包，現在媽媽都告訴她說：「妳已經是中班，要自己收拾自己的書包或東西」Elsa就會開始想書包裡需要什麼，當然過程中還需要提醒，但是從生活中練習，可以慢慢發現她很明顯的在進步。

Elsa媽媽