大家有遇過個性很「霸氣」的孩子嗎?「霸氣」到底是屬於正向特質還是負向隱憂呢?

笛飛兒教室裡不乏遇到個性霸氣的男孩或女孩，我們會說個性霸氣的孩子帶著滿滿的影響力，

，然而這個影響力可以用在好的面向，也能用在不恰當的面向；關鍵點是孩子如何運用她的霸氣。

姸甄是一個很霸氣的女孩，可惜課程之初，她的霸氣時常只使用在挫敗發生時，例如分組不滿意、有任何人說她不好、任務失敗等等，姸甄立刻會有強烈的情緒反應釋放，讓身邊的人避之唯恐不及，也進而影響她的人際關係。

不過，剛剛好!姸甄很喜歡、很期待友好的人際關係，面對同儕一個一個退怯，這對妍甄的打擊實在很大得讓老師很心疼…

隨著每週課程的練習，現在的姸甄不一樣了!妍甄依然擁有著自己的霸氣，但多了情緒調節的能力，來調節自己的情緒震盪，好好說話。

也因為這樣的轉變，妍甄對自己比較有自信、承擔力和耐挫力也提升很多。在一次課程中，姸甄失敗了無數次，但她都沒有氣餒，甚至還會幫自己加油打氣；不僅僅如此，妍甄還善用了她的情緒影響力，渲染了身邊也同樣一直失敗、陷入低潮的朋友，讓朋友跟她一起提振精神繼續面對任務。

現在大家對於要跟姸甄一組是沒有人有任何問題、不只是幾乎沒有人會拒絕、甚至是很多時候大家跟姸甄一組時是感覺很開心的，可以很好的合作並且一起創造成就呢!

妍甄，老師真的很為你驕傲，要繼續加油喔！

永和教室 正義老師