剛認識宸愷的時候，當宸愷面對同學急躁或很兇的在嗆自己，也會用同樣的方式大聲的回嗆，在大家互相說了一些話後，其實雙方都感到很不舒服了，情緒也就被挑起來，於是可能是小小的事情（撞到積木、金幣等）就演變成是大聲爭吵甚至是大打出手。

不過，在笛飛兒練習EQ能力後，宸愷現在愈來愈能夠在有情緒的情況下，試著讓自己冷靜下來後再幫自己說明、也能夠確認對方的狀態後再給予回應囉！

 

現在的宸愷在面對不同的狀況，例如：不小心撞到同學，同學覺得很生氣；同學在跑步時，宸愷正在跑道路上專注在做自己的事而沒注意到；或是跟同學分組過關覺得快要失敗時……以前都只能用讓別人聽起來很不舒服的話來回應表達，但現在卻能夠冷靜的和對方說明自己不是故意的、解釋自己當下行動的原因，或是確認彼此對於「怎麼過關」有哪些想法不一樣，這樣冷靜地確認、整理，也讓混亂的大家可以在宸愷的抽絲剝繭中真的慢慢發現失敗的原因，並找出一起成功的方法！

 

宸愷，看著你現在越來越可以沉住氣搞清楚同學發生什麼事，並仔細地思考怎麼處理效果最好，而當下朋友也慢下來認真聽你說、漸漸被你說服，真的是太帥啦！

 

信南教室 小貓老師