剛進到四到六年級班級的時候，恩睿是一個非常亮眼、有自信，想笑就笑、想生氣就生氣，而且還是個能夠面對問題與承擔責任的勇敢孩子，你很難不在教室裡面發現他。
已經幫自己的人生大改造後，有一段時間，恩睿很享受著不同的自己。瘋狂在試探別人的底線、胡搞瞎搞、橫衝直撞……總之，就是非常做自己，甚至一度被別人覺得他真的是白目到了極點；當然，爸爸媽媽對他更是頭痛到不行。
讓我訝異的是，恩睿在默默經過各種經驗的累積時，找到了對自己的認識，找到了自己可以追尋的地位。
有一次，全班要共同畫一幅畫，再把這張畫剪成拼圖，最後限時拼回。
說到要畫畫，恩睿就立刻皺眉地說著：「天阿！我最不會畫畫了……」
面對著自己最不擅長的遊戲，恩睿沒有因此放棄、逃走，反而靜下心來，認真地思考，找到了自己可以做的事情：協助、補位。只見他開始默默地觀察每一個人，在旁提醒著、協助著朋友，好像別人的需要，都能夠被恩睿看穿一樣，讓團隊間的合作與連結可以無縫接軌。
最後，任務的最後階段：兩分鐘將拼圖拼回原狀。
在時間壓力下，幾乎所有人都因為沉浸在著急、焦慮中而頻頻失誤，恩睿卻是第一個跳出來，協助大家把所有紙片做好分類（自己也留一份），再開始著手處理自己份內拼圖；當朋友因為不斷失敗，紛紛出現放棄念頭且開始失控時，恩睿立刻跳出來告訴大家說：「不要再玩了啦！我們剩下最後一次耶！」並且一個個的把朋友拉回目標。直到最後，即便任務沒有在上課時完成，也選擇自己留下來，挑戰完所有拼圖！
恩睿，從一個不太能夠拿捏快樂與目標，喜歡拖拉到最後一刻才願意開始努力，到現在能勇於在不擅長的任務裡，找到能發揮自己能力的位置。如此不惜一切辛苦，他並不為別的，只為了能夠獲得最後的滿足、成就感！
笛老師想對恩睿說…
恩睿，你現在遇到難關，就表示「進步的機會來了」……我很開心，看到你在瘋狂了一陣子之後，很努力地感受自己，很扎實地把這些經驗都吸收起來，蛻變成現在亮眼的恩睿。
繼續不斷探索吧！並且保持著不斷學習的態度，不要侷限住自己的可能性，你肯定會更上層樓的，我相信你！
爸爸媽媽想對恩睿說…
恩睿寶貝,
很為你感到高興而且也要恭喜你今年又拿到銅質獎! 這是對於你努力做好自己以及學習如何與他人相處的一種肯定。
我和爸爸都有看到你的進步, 你越來越能夠用理性的方式和我們溝通, 以及用正確的方式和他人互動。當彤彤老師告訴我你是一個有同理心的小孩時, 我感到非常地欣慰, 這表示你有一顆善良的心, 知道如何判斷對錯和體諒別人的感受。
謝謝你這一年多來幫忙分擔家事, 從開始的延遲與抱怨到現在的主動完成, 這是你的進步也表示你願意主動為這個家付出你能做到的事。
期盼你開心做自己, 喜歡別人也讓別人喜歡你 ~ ~ ~
愛你的爸比媽咪
【網頁訊息並非全部得獎學生，部分得獎者因不同意公開因此無展示】