相信不少人都聽過「靜若處子、動若脫兔」這句話吧！除了形容一個人動靜皆宜，這也是許多爸爸媽媽對孩子的期許（該動的時候動，該靜的時候靜）。不過這對具備領袖級能力的群翰來說，已經算不了什麼，他更厲害的地方是……
一堂考驗孩子們公開表露、溝通協調、自我挑戰與突破的課程，AB兩組要用默劇的方式呈現各種童話故事經典橋段，讓另外一組猜謎。既比敢於表現自我的膽識，更比如何在最短時間內有效整合團隊並發揮最大戰力。
但此時，組內隊友一個尷尬到縮在教室一角（要上台演戲給大家看，實在太困窘啦！），一個只想挑自己喜歡的角色演（才不要當王子呢！誰要去親白雪公主！）；偏偏這兩個隊友都是第一次來這個班級補課，又不像很熟的朋友直接管下去、吵下去就好了。是你的話，你會怎麼辦？
群翰選擇先觀察隊友的狀態，不勉強誰、也不要求誰要聽誰的，尊重每個人的想法與感受，讓自己作為一個傾聽、接納與配合他人的角色。
更棒的地方是：以此方式試過一回合後，群翰開始化被動為主動，擷取故事中最經典的片段，確認每個人要負責的角色；此時他除了提出自己的看法、徵詢隊友同意，當隊友爭取某個角色但演練時卻一直未達角色該有的樣子，群翰也敢於要求隊友、指出不合理處；當要求後隊友仍做不到，更能當機立斷地替換角色，不陷入計較與爭執。
光是上述歷程，一般人就已經「做到大粒汗小粒汗」（台語），可能還會一邊生氣、抱怨自己遇到豬隊友，不給力就算了還一堆毛。而群翰懂得先觀察和認識隊友，協調好組內的各項分配，讓每個人適得其所地發揮，自己也享受著舞台上的演出——你知道嗎？「醜小鴨」、「國王的新衣」裡的主角，可都是群翰擔綱演出的呢！
老師想對孩子說的話
恭喜你從笛飛兒畢業了！整整六年的時光持續EQ學習，相信不只身邊的家人朋友能見證你的成長和蛻變，你一定也感受到自己可掌握和運用的能力越來越多了。請記得「永遠對自己誠實」，知道自己正在做什麼、為什麼而做，相信你未來的路即使遭遇困境與挫折，仍能關關難過關關過！
家長想對孩子說的話
群翰，雖然未達你的目標，但還是恭喜你再次獲得肯定！希望邁入新階段的你，能持續把老師教給你的EQ能力靈活地運用，不斷地努力做最棒的自己！（也謝謝笛飛兒的老師們這些年給群翰的磨練！）